Le thème de la session 2018-2019

SCN 2018-2019 AFFICHE SESSION -vert WEBComment s’orienter dans la clinique
2018-2019 : Inconscient, répétition, transfert, pulsion

Que veut dire s’orienter vers le réel dans la pratique psychanalytique ? C’est entendre dans le symptôme dont le sujet se plaint une jouissance qui insiste. Elle est logée sous le versant signifiant du symptôme ; c’est son versant de jouissance, soit la répétition, l’itération d’un réel propre au sujet. C’est ce qui fait que le symptôme dure, c’est, si on peut le dire ainsi, son os. Entendre la répétition est donc fondamentalement différent d’une écoute, aussi bienveillante soit-elle, qui se limiterait à écouter le sens, voire à en rajouter. C’est ce qui différencie la psychanalyse des psychothérapies.

Lacan, en 1963, a dégagé l’objet en jeu dans la psychanalyse, c’est l’objet a, objet irreprésentable, objet cause du désir, dont la seule manifestation subjective est l’angoisse. L’objet a désormais un statut de réel, et il échappe au Nom du Père, à son universalisme. Il dénonce l’imposture du phallus et s’éloigne définitivement de la conception oedipienne de la castration. Il y a un trou irréductible, un impossible, c’est cela la castration.

En 1964, dans le Séminaire XI, Lacan en tire les conséquences quant à ces quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse que sont l’inconscient, la répétition, le transfert et la pulsion. La jouissance devient le point fixe autour duquel tourne désormais son élaboration. Le réel devient la boussole qui permet de les redéfinir chacun un à un.

L’inconscient est repris comme pulsation temporelle, ouverture et fermeture, en résonnance aux bords pulsionnels du corps qui captent la jouissance. Il s’ouvre et se ferme de manière aléatoire, imprévue, contingente. La répétition se sépare d’un automatisme signifiant, elle est répétition d’un évènement traumatique lié au hasard, tuché, rencontre d’un réel impossible à dissoudre dans la chaîne signifiante. De contingent cet élément traumatique devient nécessaire, il ne cesse pas. La pulsion va alors être directement centrée par l’objet a. Elle en fait le tour. Sa grammaire se réduit à un se faire, se faire voir, se faire bouffer etc.

Quant au transfert, il n’est plus répétition signifiante, il est rencontre, il est une mise en acte, « mise en acte de la réalité sexuelle de l’inconscient ». À côté de la supposition de savoir qui inaugure la cure, et dont l’analyste se fait l’homme de paille, il est d’emblée lesté par l’objetadont l’analyste se fait le support, semblant d’objet a.

Le désir de l’analyste est donc l’élément déterminant. À l’inverse exact de la suggestion et de l’hypnose, il maintient le plus grand écart entre les signifiants idéaux du sujet qui le pilotent à son insu, et l’objet qu’il est pour l’Autre.

 

Bernard Porcheret

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Les événements en Val-de-Loire et Bretagne


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À partir de septembre : 
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En Loire Atlantique.
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Gare de l’État, place de la gare de l’État — salle C.
entrée 5€ / réduit 3€
Inscription sur place.
Renseignements : Éric Zuliani 06 72 15 52 65
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Ailleurs, en Val de Loire Bretagne.
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Espace Bouvet, place Bouvet
Entrée 12 € / 10  pour les chômeurs et étudiants.
Renseignements — Tel : 02 99 56 53 51
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Palais des Arts.
Ouverte à tous.
Entrée : 10€ / demandeurs d’emploi et étudiants : 5€.
Renseignement : Carole Allio — caroleallio@yahoo.fr
 
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19-10-05 campus psy VLB bandeauLe samedi 5 octobre, à Angers
Organisé par l’ACF-VLB et les sections et antennes cliniques UFORCA de Val-de-Loire et Bretagne
Faculté de Droit, 13 allée François Mitterrand
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Physique

Physique quantiquePhysique

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L’argument et le programme des Leçons 2017-2018

2017-2018_affiche_lipLES LEÇONS D’INTRODUCTION

À LA PSYCHANALYSE 2017-2018

 

POURQUOI ON FAIT UNE PSYCHANALYSE

 

Ces leçons forment un module indépendant de la session annuelle de la Section Clinique de Nantes. Neuf leçons destinées aux étudiants des cursus universitaires en médecine, psychologie, philosophie, etc., ainsi qu’aux étudiants des écoles d’éducateurs, d’orthophonistes, d’infirmiers, d’assistants sociaux, etc. Ces leçons sont ouvertes à tous ceux qui souhaitent une première découverte de la clinique et de la théorie psychanalytique, et sont aussi proposées à ceux qui s’inscrivent pour la première fois à la session annuelle de la Section Clinique de Nantes.

Françoise Pilet, Remi Lestien et Éric Zuliani en assureront l’enseignement.

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L’argument

La psychanalyse vous permettrait d’espérer assurément de tirer au clair l’inconscient dont vous êtes sujet – J. Lacan

Lors de la vacillation d’une identification essentielle à votre existence, ou lors de l’irruption d’une jouissance insupportable dans votre vie amoureuse ou au travail, vous pouvez être pris dans le déclenchement d’un désordre qui vous exclut du lien social ou dans l’éclosion de symptômes invalidants. Qu’il s’agisse de la répétition d’une même impasse, des diverses inhibitions devant l’acte, ou de l’apparition d’une angoisse insupportable, il ne manque pas de bonnes âmes pour distribuer bons conseils, techniques variées de conditionnement ou médicaments… Ce sont toujours des pis- allers qui vous laissent, au bout du compte, encore plus désemparé. Pourquoi ?

L’apport majeur de la psychanalyse est de considérer que chez l’être parlant, tous les troubles sont en fait des constructions subjectives bien réelles, qui recèlent une vérité. Et ce sera l’effet d’une parole vraie de réordonner les contingences passées en leur donnant le sens des nécessités à venir, telles que les constitue le peu de liberté par où le sujet les fait présentes. Avec “Fonction et champ de la parole et du langage”, Lacan vise à rendre explicite les fondements de l’expérience analytique et s’attache à débrouiller ce que parler veut dire. Expérience de parole, exercice de responsabilité, la psychanalyse ne recule pas devant les impasses croissantes de la civilisation et redonne à tout individu qui le souhaite les moyens de vérifier qu’être écouté par quelqu’un a des effets sur son existence, dont on peut rendre compte logiquement.

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Le programme

Chaque leçon prendra appui sur une partie de “Fonction et champ de la parole et du langage en psychanalyse” in J. Lacan, Écrits, Seuil, 1966, p. 237 à 322.

1 – Une psychanalyse est une expérience de parole – p. 237 à 247.

2 – Ce que parler veut dire – p. 247 à 254.


3 – Avoir des symptômes – p. 254 à 265.


4 – R3 : Rater Rêver Rire – p. 266 à 271.

5 – Quelle est cette loi qui guide notre existence ? – p. 271 à 279.

6 – Quel est le sujet d’une analyse ? – p. 279 à 289.


7 – Le désir et son interprétation – p. 289 à 298


8 – Le but de l’analyse : une parole vraie – p. 298 à 310.

9 – Le temps d’une psychanalyse – p. 310 à 322.

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Les Leçons d’introduction à la psychanalyse 2017-2018

2017-2018_affiche_lipLES LEÇONS D’INTRODUCTION À LA PSYCHANALYSE 2017-2018 :

POURQUOI ON FAIT UNE PSYCHANALYSE

 

Ces leçons forment un module indépendant de la session annuelle de la Section Clinique de Nantes. Neuf leçons destinées aux étudiants des cursus universitaires en médecine, psychologie, philosophie, etc., ainsi qu’aux étudiants des écoles d’éducateurs, d’orthophonistes, d’infirmiers, d’assistants sociaux, etc. Ces leçons sont ouvertes à tous ceux qui souhaitent une première découverte de la clinique et de la théorie psychanalytique, et sont aussi proposées à ceux qui s’inscrivent pour la première fois à la session annuelle de la Section Clinique de Nantes.

Françoise Pilet, Remi Lestien et Éric Zuliani en assureront l’enseignement.

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Participation aux frais : pour l’ensemble des leçons et des conférences de la SCN : 40 €.

 

Lieu : ADELIS – Espace Port Beaulieu, 9, boulevard Vincent Gâche, Nantes

 

Dates : Les jeudis, 9 fois, de 20h à 21h30 : les 23 novembre, 7 et 21 décembre 2017, 11 janvier, 1er et 15 février, 15 et 22 mars, 12 avril 2018

 

Renseignements et contacts : Éric Zuliani eric.zuliani@wanadoo.fr Tél : 06 72 15 52 65

 

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